此时李均接着那位不太像答辩老师的老师回答了提问。

        又是一口纯正的英文飙出。

        “如何定位，我觉得我们遵循这样一个过程，先从学习规则开始，熟悉wto规则到运作规则，最后积极参与制定规则，我们加入wto后，是个新成员，即便想当领头羊，条件也不具备，不过我们只要加入，华夏十三亿人口的经济体量在那里，其他成员也不敢小觑。”

        大人物点头，接着开始了第二个问题。

        “世贸组织重大决策长期由欧美主导，美国，欧盟，岛国和加拿大这些发达国家十分强势，基本上重大事项，都是由这些发达国家大国私下先商量好，在于其他主要发达国家协调，方案提出后，他们会通过各种关系和手段，胁迫发展中国家接受，基本都是这么一个套路。我们华夏加入之后，怎么面对这些经济大国的强势？”

        “我们加入之后，可以和发展中国家，比如印度，巴西，南非，阿根廷等国家抱团，并与东盟，非洲，拉美等广大发展中国家密切合作，来使得我们华夏……”

        李均侃侃而谈，很多同届的英语生完全是听不懂，因为李均现在涉及的wto对于这些非经济学专业的英语生有点太超前了，现在只有英语专业研究生和经济学研究生合体才能完全听得懂，若是深刻理解，这得是博士生了。

        而负责华夏谈判加入世贸组织的大人物，则是喃喃着抱团这个词汇。

        “这个抱团，李同学，你能不能说得更具体一些？”

        “完全没有问题。”

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