“如果△b24ac＞0，方程就有两个不相等的实数根。”

        “如果△b24ac0时，那么方程也有两个相等的实数根。”

        “只有△b24ac＜0时，方程才会没有实数根。”

        赵春晖琢磨着，眼光落在了他记录下来的今天周水浒老师推导的可以说只是少数同学才弄明白了的那个判别式的推导过程。

        那个过程，从哪里来到哪里去，过程是怎么来，为什么又那么去，赵春晖现在可以说已经朦朦胧胧的看明白了一些。因为那些，以前谭老师上课只让他感觉就像是在大雾里行走，云天雾地，没办法弄清楚东西南北。而周水浒老师上的课却让他有拨开云雾见到天日的感觉。

        xb±√b24ac2a

        赵春晖的目光在一元二次方程的标准形式与判别式之间来回往返了三次，他终于弄明白了，这求根公式实际上就是用来打开一元二次方程的钥匙。

        在基本弄清楚这一堂课要达到的课时目标之后，赵春晖的目光专注地落在了老师布置的作业题目上——

        用判别式求解下列方程的根。

        （1）3x247x；

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