范老师很快就给出了答案，解答了姚亚耀心中的疑惑。

        范老师把自己的大屏幕手机横在姚亚耀的跟前。。里头是一辆中型货车停在某栋仓库楼房之前，正在歇下货物的画面。

        这些货物都没有外包装，大部分已经被卸在平地上。有一些已经装配好了。他们是一些铠亮的不锈钢管做的儿童篮球篮板支撑架。高度不高，约莫1.5米高左右。投篮框似乎比常见的投篮框要略大一些，而且下方的拉网明显被加长了。货物很多，起码有一两百多个的样子。

        姚亚耀认出来了，这些不就是自己为了诱导自己宿舍两个垃圾虫不要乱丢垃圾，而特意去买来的儿童塑料投篮板嘛！现在庞梓和黄杰，也基本能够做到啥垃圾都例不虚发的高水平了。这个有趣好玩的东西，现在很多间学生宿舍里都有了。

        很多学生宿舍里，墙壁上都有投掷飞镖面板的小玩具，所以他们难免也会对投掷纸团垃圾这样的小游戏觉得有些有趣。一番潜移默化下来，这个小东西确实让很多学生们不再随手在地面上乱丢垃圾了。

        谁出手这么大方，一买就是几百个啊？？买这么多来干啥子？姚亚耀有点迷惑。

        范老师在开口问询了：

        “亚耀，你读过很多心理学方面的专业书籍？我做过调查了解，这个具有强烈心理诱导行为的投掷垃圾引导型小篮板，是你率先在216宿舍里搞出来的。”

        姚亚耀摇了摇头，回答说：“也没看过太多书，只能说，是一时的灵机一动吧！高中的时候就想出来了。因为我发觉教室里90%以上的乱丢垃圾，全都是纸团和空饮料瓶。它们很方便玩投掷游戏。”

        范老师露出了一个笑容：“这东西在诱导垃圾定点投放方面很有实际功效。学校里的学生们大多热爱打篮球，所以他们很容易被这个东西所吸引。我本来以为，只有心理学专业的学生，才能充分通晓公共行为趋势心理学，才能把儿童篮球板和垃圾桶给整合在一起。”

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