静静地耸耸肩，同时在文章中看到了蔬菜市场的一面，看看是否还有改进的余地。

        安然在周三的中文课上并不这么认为，她受到了刘老师的赞扬，也特别是她的“我的理想-越来越漂亮”，作为游行，大声朗读。

        “......未来离我还有很远的距离，我不知道我将会从事什么样的职业，会有什么样的生活轨迹，我会遇到谁，以及我会学到什么。”

        但我会一直努力学习，学习毅力，学习耐心，学会不后悔，学会相信...学会成为一个越来越美丽的人。

        真正的美不是面子，但在知识中，品格和外貌的美丽??看起来像花朵，随着时间的推移它会枯萎枯萎。知识和性格不要，知识就像水一样，滴入海里，会变得更丰富，更浓密和稀疏的头发。性格像钢铁一样，不断回火，会越来越精致，百分之百不弯曲......“

        “安然同学的这篇作文，虽然在某些段落的过渡显得有些突兀，情感的抒发也还不够自然，但是，最让我看重的是这篇文的立意。”刘老师结束朗读后，将安然的作文本慢慢的放在讲台上，接着她从黑板槽里拿起一支粉笔，转身面向黑板，一边说一边写：“什么是立意？”

        她在黑板上的“立意”两个字的边上画了个圈，用粉笔在上面重重的点了一下，转身看向教室里认真听讲的各位学生们——当然，某少爷被她很有技巧的给忽略了。

        “就是一篇文章的灵魂！”刘老师加重语气将这句话写在“立意”这个词的后面。

        “文章的结构、情节这些是骨架，没有骨架，这篇文章就只能软趴趴的摊成一摊泥，扶不上墙。文章的文笔就是血肉，空有结构而无文笔的文章就是一堆骨头架子，美不起来。”刘老师说到这里笑一下：“同学们，知道什么样的姑娘才是美人吗？”

        同学们见老师笑得幽默，立即顺竿爬了上来，有男同学高声叫：“长得好看呗。”

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