“文若是否有过这样的烦恼，读完一卷书之后，再读一遍是仍要仔细断句？”曹操笑着问道。

        “却有此事。微言大义，不敢读差一字。”

        “此法却不需如此了。”曹操笑道，曹操的表情有种优等生对差等生讲解问题时候的感觉。

        荀彧看向陈庆，问道：“莫非此法也是陈将军所创？”

        “不加以勤勉，尽想着偷懒之法，”曹操转过身训斥着陈庆，然后又对向荀彧，笑着说：“不过此法对你我之人却是简便许多。”

        陈庆无语，这不是明显的双标吗？不过，也懒得和曹操辩解。

        “主公，‘标点符号’若是真能记录断句，对稚子识文断句有很大的裨益。”荀彧神情郑重地说道。

        曹操停住坐骑，面露思索，显然他从未想过这个可能。

        片刻后，曹操看着陈庆，心中说道：确实如此，连不喜读书的子云都能在短时间内读熟孙子兵法，那对正在识文的幼童岂不是有更大的帮助？

        “此事回去商议。”

        “诺。”

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