楚南整理好一切,返回座位,等待陈导师的指示。
陈老师:“今天的课程即为写生绘画。严格意义上来说,应该算是你们第一次写生实践。自行寻找合适的静物。。每组十人。
下午总共四个课时,两个课时用来构思,两个课时用来打型,开始吧。课程之中,可以讨论,可以借鉴,可以询问导师的意见。”
画室之内的学生们纷纷抓耳挠腮,不知如何下笔......写生并不陌生,但这一幅画是真的难倒了众人。打破传统的写生模式,走上设计的道路。
晨曦:“楚南哥哥?怎么画呢?你有头绪吗?”
晨曦把玩着手中的画笔,望着眼前的静物,摸不着任何的头绪。
楚南:“很简单啊,首先将画面分割为九道,好似里的九宫格一般,不一定非要九道,三道,四道,七道,皆可以,而后将你看到的?统统更改。
苹果在我们的印象中是圆的,但绘画时?可以将其更改为方的,六边形的等等形状。红色的可以更改为黑色的,白色的等不同的颜色,随你的心意。
再比如此道苹果摆放在瓶子的面前,画面的正中央的地方,可以将其切割开,一部分处于画面的上方,另一部分则画在下方。位置虽不同,但一定要存在某种必然的联系。”
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