刚才柳无筠一直在强调时间，黎祁只是当做这是对自己的警告并未理睬，也许……线索就是藏在这一串时间之中？

        黎祁抬起了头，客厅内并没有钟表的存在，甚至连其它房间之中也不曾出现过钟表，难道是自己猜错了吗？

        等等……时间的话，不一定必须局限于钟表才对……

        黎祁快步来到了书房，数具书架有序地排列，琳琅满目的书籍摆放在书架之上。

        柳无筠给自己的也许并不是时间，也有可能是一连串数字，黎祁暂时还没有别的突破口，剩下的四十分钟内，他必须一边着手目前的线索一边构思其它的可能性。

        这也给黎祁的思考带来了极大的负担，不仅要面对谜题的思索，更要考虑其它的可能性，还要承受时间逐渐流逝的压力，若是一般人恐怕早就失去思考的能力了。

        柳无筠给出的第一串数字应该是现实世界与异空间内时间流逝速度的比值，也就是10：1。黎祁目光快速在书架的编号上扫过，每一个暑假的编号皆为类别与分类。

        黎祁短暂思考了一下，来到了书房的办公桌上，发现了桌面上的一份资料。

        上面正好记载了每一个类别与分类的编号，也正好有十和一，类别为：古典—神学。

        来到对应的书架前，黎祁又开始回忆第二串数字：三十分钟。

        可是这三十分钟又是什么意思？

  The content is not finished, continue reading on the next page