张丰毅知道杰西教授对他的态度，从杰西教授的一言一行张丰毅就能感受到他对自己的蔑视。

        他与教授讨论刚提出的话题，不是想证明他的智慧，也不是为了在学生中间突出他。他的目的非常单纯，他就是想多参与课堂谈论，给期末的成绩单上增添些亮眼的地方。

        “教授，同学们，其实我的学习成绩并不算太过优异，起码在座的各位都要比我强很多。哥伦比亚大学是世界名校，以我的水准，原本是不能进来的。”

        底下的同学应声都抬起头，他们很好奇地望向这个陌生面孔，有些学生甚至忍不住捂嘴偷笑起来，他们头一次见到有高材生肯自曝短处的。也有一些严肃依旧，不苟言笑，只是耐心地聆听。

        “但我既然坐到了今的课堂上，如果我知道一点，我就要参与，我就要讲出我内心的想法。何况教授提出的问题，恰好与我的大学专业相关。”

        张丰毅又清了清嗓子，才开始郑重其事地讲话。

        其实杰西教授一提出他的课题时，张丰毅就在心里详细地打好了腹稿。

        即使身旁坐的都是这所大学的高材生，他也从未惧怕过。虽然他别的什么也不会，虽然他的专业除了能给游戏添加些bug操作，什么用也起不到。

        但他就是很有信心。他的信心，来源于对自身技术实力的自信，来源于对全考场三十名考生抄袭对象的信任。

        “数学建模的过程中，数据的提取和整理尤为关键，是阻碍我们分析问题的瓶颈之一。在科研工作中也是如此，计算机技术的应用，尤其是计算机程序设计的应用…”

        这些唯有高等人才才明白的术语一出口，就起到了不的反响。

        霎时间，低头玩转笔改女学生忘记了指间的动作，笔杆从手中滑脱出去。正凑在一起取笑张丰毅的男同学忽地止住了嘴巴。就连没对张丰毅抱什么期望的杰西教授也瞪大了双眼，满脸难以置信。

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