“大家在来培训前，看过dvd的请举手。”

        下面坐着78人全部举手！

        “看过dvd后，认为工分制管理能给你所在企业带来帮助的请举手”

        同样是78人举手！

        “在看dvd时充分做好了笔记，来培训前就把相关重点详细的做了整理的请举手。”

        又是78人同时举手！

        三个问题后，赵教授顿了顿，然后目光转向刚才提问的山花运营总监开口道：

        “好了，三次举手情况大家也都看到了！我认为这个结果就可以解释吕总您刚才那个问题。

        首先工分制管理这个理念无疑是有用的，否则诸位老总也不会专门拿出三天时间来这里听我忽悠。你们的培训费用可以理解成三天每人一万元，再考虑到你们付出的时间成本，这个费用就更高了！

        如果不是参加这次培训，在场的诸位又有多少人会把这么多的精力和时间集中投入到一个费用为三四百的dvd上呢？

        简单的把价格和价值来做比较，我认为就是不可取的。

        从现在开始我们将会用一天半的时间来针对一些具体企业的运营情况来做工分制管理分析，如果这个理念本身你们不了解的话，我们做案例分析的意义又在哪里呢？

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