想明白了之后，唐果就戴着眼罩，往后一靠，干脆闭眼休息了。

        睡觉之前，唐果还特意提醒晏卿：“坐交通工具的时候，还是少用眼睛，会晕。”

        “我知道了，你先睡会儿吧。”

        唐果跟晏卿的情况似乎反了过来，唐果倒是睡得舒服，晏卿手里正在翻看的书却始终是没有放下过。

        如果唐果这个时候看一眼的话就会发现，晏卿看的既不是初中的书，也不是高中的书，而是那种完全在他们学习范围之外的经济学类的书。

        以前，晏卿是不在意。

        现在觉得有必要了，晏卿看这些书后才发现这些书挺有意思的。

        有了兴趣的支持，晏卿学习的动力更足了，教导他的老师也是晏卿是个才，不管自己的是什么样的内容，晏卿都能一点就通，是一个相当让老师省心的聪明学生。

        本来他们还以为拿着高工资要教一个顽劣的学生呢，谁知道，每拿的工资不少，但学生极其聪明，比自己正经带的学生聪明多了。

        假如每个学生都跟晏卿一样学习能力强的话，那么他们这些老师该有多轻松啊，且也有精力和能力为国家培养出更多的人才来。

        当然，这种情况也只能是想想。

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