“那请问师父，如何区分氢气和氧气呢？”张鉴问道。

        “正极析出氧气，负极析出氢气。”赵公子答道。

        “那这样就简单了。”张鉴和赵士祯相视一笑，后者道：“将两根竹管插入水中，一根扣在正极上，一根扣在负极上，再将猪尿泡连在竹管另一端。”

        “既然水里的氢原子比氧原子多一倍，收集气体快的就是氢气，慢的就是氧气。”前者便又一脸认真的问道：“对吧师父？”

        “可以这么说……”赵公子咂咂嘴，收一帮天才弟子的苦恼，说出来谁明白？

        一点就透，一说就会，还特能抢答、举一反三，让老师总感觉自己的智力在被无情的碾压。

        哎，真无奈……

        赵公子只得尽力维系师道尊严道：“电解产生的氢气，体积是氧气的两倍。”

        “那我们岂不可以做氢气球了？”两个弟子彻底兴奋起来：“还可以合成氨，制备盐酸！”

        “停停停。”赵老师目瞪口呆道：“你们这是从哪学的？”

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