这是得益于我中华民族重视教育的传统，各县乡绅们不甘落后，纷纷捐资助学，盖的学校一个比一个阔，而且每年都有捐款，极大的减轻了江南教育集团的资金压力。

        要不是江南教育规定，教师必须经过江南师范学院培训，考试合格才能上岗，还能有更多的小学建成。

        其实小学还好，毕竟把遍地都是的老童生培训上一年，就可以通过考试上岗了。

        受师资限制更严重的是中学，目前整个江南地区只建成了十六所中学，只能保证一府一所，此外昆山县情况特殊，有两所中学。

        而且每所中学的规模都很小，在校中学生加起来只有五千人。没办法，能当中学教师的太少太少了，只能慢慢培养！

        所幸无论士绅还是百姓，都高度重视教育，让赵昊坚信所有的困难都可以克服。

        职业教育方面倒是成果喜人，一五期间已经建成了二十所职业中专，五所高级专科学校。

        这些职业学校基本上都是由集团各公司出资建设，并负责传授专业技能的。毕业之后直接就可以到公司下面的厂里上班了，这对老百姓的吸引力太强了。

        因为自家孩子能进江南集团上班，绝对是左邻右舍羡慕的对象，紧跟着媒人便会踏破门槛。对普通人家的姑娘来说，最好的归宿就是嫁个江南集团的小伙儿。

        所以小学生们毕业之后，都挤破脑袋想读中专。如今已经不是小学毕业就可以直接进集团的年代了，更别说一年制的速成班了。像蔡一木同学那样的幸运儿，只会出现在人员奇缺的创业早期。

        至于玉峰书院、香山书院这些高等教育的成果，已是尽人皆知，赵昊在报告里提都没提。

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