话音刚落，所有的小朋友都兴奋地叫着，高高举起手来。

        他们都想知道，怎么把这个画的故事唱出来。

        “看来大家都想要学会这首儿歌。”

        陆新笑着说道。。“那这首《蜗牛与黄鹂鸟》，老师就先给大家唱一遍。”

        《蜗牛与黄鹂鸟》，前世他曾在山区小学支教时教过，现在再次成为老师的身份，他还真找到了感觉。

        “不错，这个陆老师的教学方法新颖有趣，可以适当推广。”

        趁着陆新去调试钢琴，一直没有发声的王主任扭头对程校长小声说道。

        一年级学生认识的字数量有限，就算把歌词写出来他们也看不懂。

        反倒是通过画画和讲故事的方式，先让他们对儿歌有个大致印象，然后再去教唱，可以起到事半功倍的效果。

        幸福路小学音乐、体育等方面的素质教育，一直以来还算不错，王主任这次过来抽查，原以为会很平淡。

        没想到还有所收获，他的心情十分不错。

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