目光一直放在白板和何老师身上，宁臻几乎没怎么看杨进的书，他这一世，并不在意学业，但是课还是要听一下的，算是给这位严厉的地理老师好印象。

        只不过，他更多的注意力都在周围的同学身上，一心二用，他的眼神保持着专注，认真听讲，心思却完全不在讲课内容上。

        做为转学生的他，身份很特殊也很敏感，最重要的，就是将班上人的性格和为人大致都了解到，很多人的性格中都有被藏得极深的一面。一个人通常有多种性格，也就是对待不同的人所形成的“因人而异”，而有的人，被他藏起来的性格，可能他自己都不知道，而只有掌握住了别人这最为深处的性格，才能让他对你产生，好感。

        当然，他只会去研究他认为有价值的，同学。

        何老师不时注意着宁臻，如他这般老师，对班上成绩以及平均成绩那是十分的关心，对于宁臻的成绩，自然也很关心，他很想知道宁臻的地理成绩如何。

        看宁臻的神情，听进去了，而且听懂了，这是他的基本眼力。

        而宁臻自然更清楚何老师必定很这一点。。这是他在进教室的那一刻就有准备的，何老师希望他怎样，那他，就做出那样来给何老师看。

        “白飞宇。”

        教室安静了，通常情况下，老师叫出一名学生的名字，如果脸上不是带着笑脸，那铁定遭殃？

        不过，这还是要分老师的，有的老师，他的笑脸......那种诡异的阴笑，简直令人不寒而栗啊。

        第三排，中间靠左，靠近过道的位置。

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