陈浩听后心中也有些拿不准主意，心想着：“既然让我做主，那我就得好好摸摸这群学生的底了。”之前那次选拔考试，严格来说是不符合竞赛教学要求的。

        竞赛教学主要还是帮助学生们分析各种竞赛题目的特点，把各种题目对应的解题方法和思路教授给他们，而是不是一直用竞赛题来虐他们。

        晚上7点，陈浩准时来到小会议室中。

        20位同学已经在会议室中坐好，看着陈浩进来大家都挺了挺身子准备上课。

        “今天我来给大家上课。”陈浩看着大家说道，然后开始在黑板上写出一道题目：“上课之前，咱们先玩儿个游戏。”

        “既然是游戏，当然要有奖励和惩罚！”

        “首先说奖励，我的奖励是在其他时间加课辅导1小时，你们别小瞧我这1小时的辅导，我可以负责任的告诉你们，这1小时的辅导绝对会让你们满意！”陈浩信心十足地说道：“当然。也不是说我上课的时候不认真讲课，只是这种单独的辅导会根据你们的特点来进行。”

        “其次是惩罚，如果游戏失败则要额外做我出的作业题。”说到惩罚的时候，陈浩的脸上露出有些坏坏的笑容，让台下的学生们有些看不懂。

        “接下来要说咱们的游戏规则了。”说完奖励和惩罚后，陈浩继续开始说道：“以后每节课开始上课之前，我都会出一道题目，这道题目我会告诉你们一共有几种解题方法，你们要做的就是集合全部人的力量，在我给定的时间内，做出来我要求的解题方法数目，这期间不允许商量。 。只能自己做！”

        “举个例子，我现在出在黑板上的这道题目一共有5种解题方法，我也不要求你们都想出来，我要求你们每个人至少能想出1种方法，而且总共的解题方法不少于4种，那就算你们赢了，会获得我加课一小时的机会，否则算你们输，你们就要做我出的作业题！”

  The content is not finished, continue reading on the next page