徒步走回房间中，坐到舒服的沙发上，杨宇取出系统中的物理课本。

        熟悉的光滑封面掠过指尖，翻开物理课本浏览目录，目录上赫然写的是高二关于电场、电荷的知识。

        一页一页翻看，原本杨宇想在物理课本上，找几个有趣的实验做给图书馆的高层看，让高层产生好奇心。

        现在看来，这个新出的计划还没开始就夭折了一半。

        杨宇可不知道从什么地方搞到变压器、电表、变阻器等等的电学器材来做电学实验。

        算了，随便找几个简单的实验给他们做做，他们爱信就信，不爱信的话，那就再想想办法让他们信。

        除非碰壁，杨宇铁了心想继续利用手中的书成为图书馆高级会员。

        如果不行，他也只能重新考虑方法。

        只是，下次估计能想到的也尽是一些很耗时间的方法。

        拿出了纸和笔，杨宇尽可能把还记得的物理知识一一罗列出来，进行整理，随后，绞尽脑汁构建辞，思考怎样才能服图书馆的高层，让他们真正认识到这一本书的价值。

        至少，也得达到就算他们看不懂这些书，也会把这些书给供起来的程度。

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