而学生们的看法则五花八门起来。
“这也算演讲？我上去也会讲。”
“我觉得我上去我也行！”
“……”
“讲故事？”
“以前不都是讲讲大道理，要好好学习，天天向上吗？”
“我觉得还行，反正我觉得有意思。”
“……”
方年接着讲了下去。
“另一个故事就是我自己。”
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