“将学术和专业分开，这是我的一个初步构想，为的就是能够给学生更多的选择，也是专业教育的要求。”

        “一方面让选择攻读学术硕士学位的学生接受更加专业的学术教育，另一方面也为选择专业硕士学位的学生提供相应的教育。”

        “做到真正的因材施教，让学生真正的做到学有所用。”

        就像是大锅炒菜，菜多了无论厨师的厨艺在高，炒出来的菜总是没那么可口。

        而教学也是同样的道理，人数多了，就不能够做到因材施教，培养出的学生很难展现出其真正的才能。

        可是现在不同，通过改革，可以将一锅变为两锅，让任课老师能够更多的挖掘出学子的潜力。

        一分为二，因材施教！

        这一刻，卡曼达心中无比震撼。

        长久以来，华夏的学界都是被人诟病的存在。

        腐朽，古板，应试……

        可是近段时间，这一切似乎都在改变。

        而改变这一切的人，不是别人，真是秦洛，这也是他们来到华夏，专访秦洛的原因。

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