“听不懂，老爸举个例子吧？”

        如乐拿起语文课本，随手翻到一页。指着书中《论语。子罕》说：“要想了解文化，分开历史单

        独研究是不行的。谈到历史，不懂地理也是不可以的。”

        “数学与其他学科有关吗？”

        如乐翻开数学书，让如心看“有理数”后面括号里的rational-number英文。

        如心问道：“英文需要背过吗？”

        “不，是为了让你更好的理解数学。Number不用多说了，这个你小学经常见。Rational是什么意思？”

        “应该是有理吧？”

        “你解释一下什么是有理？”

        “我发现以我现在的语文水平解释不了这个词。”

        “这个也需要了解数学的历史。在讲英文的时候，我多次给你提到了哪儿个国家的历史？”

        “拉丁？”

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