“那...好吧，戴二荣同学。。

        你来吧。”

        戴二荣便笑着跑了过来，先是轻轻拍了拍话筒，

        “那个，大家好，我还是来自初中三年级一班的戴二荣同学。

        刚刚同学们对于雷晓菊同学的玩笑呢，我是保持抵抗态度的，

        都是同学，我们不应该这样做，否则会违背同学间友好相处的规则，

        同样也会对校园和谐风气建设起到反向作用，

        这样一来，校长和各位老师以及优秀同学们带头的良好形象便会产生裂缝，

        久而久之，我们校园便会有一些不好的...”

        就这么絮絮叨叨的五分钟，戴二荣同学从有关同学们对雷晓菊的取笑出发，从校园和谐风气建设开始，延伸到了社会文明风气建设，上升到了国家文明以及气节问题，

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