“很正常。身边既世界的人太多了。没见过就会当他们不存在；即便见过，只要不是跟自己的生活息息相关，也会慢慢淡忘进而忽略；更有甚者，只是试探的稍微踏进了这个圈子，在看到了这些孩子这些家庭的艰辛之后，觉得太过痛苦，超出负荷，索性把踏进来的那只脚抽回去，跟着当做无事发生。”

        瞿老师的眼神略微有些放空，但是整个瞳仁，都有光在迸发。

        “人嘛，谁不是喜欢欢快的人或事，不想接触糟心的烦恼跟摧心的悲痛呢？”

        趋利避害，人之常情。

        “正因为了解不多，所以理解更少。”瞿老师看向彭蕊的视线里，多少带了点悲天悯人的味道。“与其拉着不知道内情的陌生人捶胸顿足哭天抢地，倒不如利用专业镜头，把自己的现状放到大众面前，又或者说，利用舆论与公众人物的力量，把大众的视线拉到自己身上。”

        “所以，对于你们的到来，大家求之不得。”

        “不过呢，”瞿老师的神情带上了有压迫感的严肃，看似不经意的扫一眼张淼，“今天的拍摄，我想再次重申一遍，请大家一定遵守相关注意事项，不要给孩子们带来不便。”

        小刘老师立马上前，一拍胸脯，“接下来，我就给大家说一说稍后跟孩子们接触时，需要多加留心的地方。”

        “最最重要的一点，希望各位可以牢记——即便你认为自己面对的这个孩子不能有效的接收你发出的信息，也请你谨言慎行，从共同生而为人的大前提下，把自己放在跟这些孩子们一样的高度，尊重他们，不要歧视。”

        “这些孩子，在沟通交流或者认知学习上，存在不同程度的困难。请大家多一点耐心，不要用你们自己的标准去苛责他们，去强迫他们给你回应。”

        “还有就是，孤独症患儿容易感觉焦虑不安，而这种感受他们没办法通过言辞来诉说，这会加重他们的挫败感，进而采用不被人理解的方式把这种不安发泄出来。在知道这个背景信息之后，希望大家减少强烈的外界刺激，对孩子的变化多加留心，一旦感觉不对，请第一时间通知我们。”

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