但如果与教材上的内容相比，新公式的深度，却还是要更深一些的。

        等了大约5分钟左右，陈舟不再给这些学生们过多的时间。

        他开始将这节课，推进到下一章，也就是第5章力学量随时间的深化与对称性。

        “5.1力学量随时间的演化，都是介绍内容，你们自己看，我就不讲了……”

        “5.2波包的运动和艾伦费斯特定理的话，也比较简单，你们自己看就行，不过，你们要是想更多的了解艾伦费斯特定理的话，可以去研究一下海森堡绘景，哈密顿力学，以及大名鼎鼎的薛定谔方程，还是挺有意思的……”

        “5.3的薛定谔图像、海森堡图像与相互作用图像也是一样，教材的内容，有些简单了，深度不够，你们想要研究的话，可以去查些文献……”

        陈舟快速的略过了前三节。

        这三节的内容，也正如他所说，是有意思的内容。

        但教材的深度不够，达不到有意思那个级别。

        而且教材上的内容，陈舟觉得这些学生，自己看看也就差不多了。

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