目的是为了考核选手的创新意识、艺术修养和宴席设计水平。

        在赛前要写出设计方案的文字说明，在现场接受评委答辩。

        第二点对一些项目进行了简化，把过去插花、餐巾折花、斟酒三个没有太多实用价值的单独项目撤销。

        其中的内容适当简化后并到了餐台摆台项目里。

        然后是增加了服务知识的问答，内容属于日常接待服务工作中应用的知识及语言表达能力，分数占到了总分的二十分。

        最后为了应对现在改革开放大环境，大量国外游客日益增多的现象，增加了外语方面的加分选项。

        对于能用外语服务的选手，适当会有一到三分的加分，引导和鼓励餐厅服务员学习掌握外语。

        到这时候会议已经开了一个多小时，杨振兴从开始的兴奋认真逐渐因为糖分消耗变得昏昏欲睡。

        跟他一样情况的人不在少数。

        毕竟这么长时间一直都在听各种项目分数的扣分和加分，一直都跟数字打交道，数十项加起来，很难让人能一直保持清醒。

        坐在主席台上的林先生也发现了这个情况。

        当正在发言的副裁判长说法加减分标准以后，他示意对方先停一下，然后宣布会议进入休息时间。

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