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第二百六十四章 空调术 (5 / 7)

        ………

        双方感兴趣的都是对方学校的教学方式以及教学资源问题。

        超自然教学资源极其丰富,几乎不存在竞争问题,学习方面基本上全靠学生的自主性。

        暴风潮教学资源部分不足,需要竞争获取,学生素质良萎不齐,学院内部都矛盾重重,但被两个学院之间的矛盾所掩盖,而且……教职人员与外界人士存在灰色利益链条。

        雷克:“暴风潮每年都会拿出十二片世界树树叶给海潮学院,是奖励表现优秀的海潮学生,可事实上,那十二片里面,至少十一片都有内定的人选,剩下一片还得是当年有个异常突出的才学生。”

        达米:“诶?可是我看前几年获得奖励的海潮学生都挺厉害的。”

        雷克:“真正厉害的都觉醒魔力源,早早的就被转成暴风学生了。”

        达米:“那也挺好的啊……厉害的都可以不需要那个奖励。”

        雷克:“笨家伙,这是公平性的问题,而且就算觉醒了魔力源,你还要开发,有世界树树叶,你可以领先别人多少!”

        完,他朝着木钟低镣头:“对不起,的这些让你见笑了。”

        木钟摆摆手:“并没樱”

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