“让毕业学员组成的毕业学员小组从一批肩负指导任务的上忍中自行选择本小组担当上忍是为了锻炼毕业学员小组的观察分析能力与情报搜集能力！”

        宇智波佐助道：“通过这样一种变革来锻炼毕业学员的交际能力与毕业学员小组的观察分析能力。 。我能想清楚！”

        “但是，我实在想不通这样一种变革为什么能锻炼毕业学员的领导能力与毕业学员小组的情报搜集能力？”

        日向一郎道：“佐助。。虽然你们已从忍者学校毕业，但你们还只是见习忍者，并不是正式忍者——即你们不是下忍。”

        “想从见习忍者晋升为正式忍者，你们就必须通过考核！”

        “之前，晋升考核由学校安排的担当上忍执行，考核的内容与标准由担当上忍自由裁量！”

        “现在，晋升考核的内容与标准变了——你们想从见习忍者晋升为正式忍者，就需要组队执行忍者学校特意为你们安排的九个d级任务！”

        “因为毕业学员小组是三人小组，所以，毕业学员小组中的每一个人都需要领导小组成员执行三个d级任务！”

        “在任务完成率关系到你们能否从见习忍者晋升为正式忍者的情况下，毕业学员小组中的轮值领头人就必须想方设法的领导队友完成忍者学校特意为你们安排的九个d级任务！”

        “在这样一个过程中，你们的领导能力自然会得到锻炼！”

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