他开始给她仔细讲解她做错了的题目或不会做的题目，旁边的学生看见郭晶莹的寒假作业每个题目都认真批改过了，不由得发出一阵阵羡慕的惊叹声。

        小任把寒假作业发给龙小华的时候，冷静地夸奖他：“做得不错，不仅都做了，而且基本都是对的！这是很难得的，你以前是哪个小学毕业的？”

        龙小华对小任的称赞似乎并不在意，一副冷冷冰冰的样子。小任想，他也许向来如此，他也不以为意。龙小华听到小任在问他是哪个小学毕业的，便有些不耐烦地望了小任一眼，看见小任真诚地等待着他的回答，便心不在焉地答了一句：“龙家岗小学。”

        “哦，”小任不计较他的态度，内心其实有些受伤，但他还是充满热忱地给他讲起了作业中一两处稍微不细心的地方，龙小华表面装成不在意的样子，其实还是认真听了，小任给他讲完，便朝别的学生走去了。

        小任在上数学课的时候，提出来要把上学期学过的重点内容再补习一下，特别是成绩比较差的学生，要自己主动把上学期书上的题目拿出来再做一遍，只要做了，做什么他都批改，有什么不懂的都可以拿来问他。

        小任提出数学学习要讲自觉：“你们都是中学生了，学习要有自觉性，”他这样对学生们说：“当天的内容当天一定要完成，决不拖压积累，而且可以朝前学，先主动把前面的内容都学习都了解了，那再听起课来岂不是很轻松吗？”

        小任说了不少，可学生们的印像是他的话哆嗦没重点，不知听他哪一句才好。许多学生在皱眉头，有的在插话，马小国在座位上开始骚扰别的学生了，他就是那位问他名字的英俊少年，一双眼睛非常灵活，当小任把他望着的时候，他也把小任回望着，一副挑战的调皮神情，因为小任对温晴晴的宽容让他找到了足够的理由。

        这回，小任皱起了眉头。

        马小国是一个性格开朗，无忧无虑的少年，一对酒涡笑起来十分明显，他很讨人喜欢，也并不具有很大的破坏性，但他的学习确实很差，他甚至连汉字的书写都不过关，马小国三个字的名字写在作业本上都是歪歪扭扭的，他的数学作业更是不知所云，要不就是三三两两的墨水污迹留在作业本上。

        小任对他的调皮并不介意，然而对这个学生的学习却深为忧心，他知道，要是这种情况继续下去，马小国这学期的数学考试恐怕又将是个低分了。

        小任把马小国上课捣蛋的情况告诉给了苗雨老师，哪知苗雨老师却说：

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