期中考试之后，小任是下了决心要全心投入到教学中来的。他坚决要把五班扶上来，不仅是数学，也期望其他。因为各科学习是相通的，一门学好而其它不顾是不可能的，对学生也是有害的。所以，小任平时是从不给学生布置课外作业的，只有双休日才给他们少量布置一点家庭作业。

        他不希望占有学生的休息时间，那没什么意思。他的数学作业都是当堂完成的，上早自习，小任总是叮嘱学生多读多学英语。

        谁知，五班有的学生这样告诉他：“小任老师，英语老师不高兴呢，您还是少说说吧，她说了我们半堂课呢！”

        小任心想：“这有什么啊！李敏老师带四五六三个班的英语，她也顾不过来啊！她只喜欢四班与六班，最喜欢六班，对五班不是那么顾得过来，靠严刑峻法能让孩子们学好英语吗？我在旁边给孩子们鼓动鼓动有什么不好啊！我只是一个代课教师，又不会对别的老师有什么威胁……”，因此他也就不以为意。

        有一天晚自习的时候，李敏老师对他说：“小任，你帮我去四班照看一下吧。”小任就不情愿地朝四班走去，因为他对四班不熟悉。又觉得四班的学生在老师的管整下过于严肃。因此他就木着脸走进了四班。

        四班的纪律果然好得很，无人照看比有人照看还要好。学生们都在座位上背着英语。小任在教室的走道上转了一圈，找了个空位坐下来。

        他坐在那里，感到四班的学生对他的到来完全不为所动，于是他就拿起一本英语书，也开始大声地念了起来，借以打发时光。

        忽然有学生偷偷笑起来。因为他的发音有些跟他们不一样。教室里的气氛就稍稍活跃了。小任放下书，转头看看四周，并没有看见有学生在笑，他们都埋头读着英语，只是脑海中模糊有一些学生的笑靥在灯下一闪而过，又好像只是在记忆中的一个闪存。

        忽然，他座位前面的一个女生转过头来，大胆地望着他，说：

        “小任老师，您就不要逗我们了，英语老师会骂我们的哟……”

        小任觉得很无辜，他说：“我怎么逗你们了，我只是读读英语啊。”

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