华远山一边重复着教授的提问，借助一直比较好的数学底子，一边思考和计算着。“进价50，售价80，本应该可以赚30；收到100假钞相当于0，反而找出去20。如果算绝对的损失应该是70，进价50加找零20；如果算相对的损失应该是100，就是那100假钞！”

        “这位同学思路挺清晰。我只问了一个损失，还举一反三的回答了两种答案，都是对的。”老教授肯定的点点头，“那你再算算，机会成本是多少呢？”

        华远山有些蒙圈，之前的课没有旁听到，“机会成本”是什么含义弄不太清楚。“机会成本是多少呢？额额”，在那里支吾着思考。老教授在一边鼓励道，“再好好算算，机会成本，就是从事某项经营活动，而放弃另一项机会对应的代价。”

        “这个简单。相对于卖给拿着100元假钞的消费者b，正常卖给消费者的收益是30元，所以机会成本就是30。”

        “很好。机会成本与已经进行的经营活动无关，而是与放弃的经营活动有关，所以这里就是30元。”老教授接着说，“但是，已经进行的经营活动，绝对收益是70元，与机会成本的差值100元，就是最终的实际收益100元（即损失100元）。所以，这次经营活动的选择与开展是非常不成功的。正常情况下，实际的收益应该是大于机会成本，资源才能得到最佳配置。”

        老教授顿了顿，回过头询问华远山，“这位同学，你学号多少，叫什么名字？”

        华远山又站了起来，他不能随便编一个名字和学号，只得老实的回答：“老师，我是计算机学院的，来旁听的！”教室里又传来一阵笑声。

        老教授也笑了，示意华远山坐下，“还挺诚实，看你在经济学上还有些慧根，课后留下找我一下。放心，不会告诉你们学院老师的。”同学们又笑了，紧张的课堂氛围算是过去了。

        课后，杨大力拉着华远山的胳膊，激动万分，感谢帮他化解了一次危机。

        而老教授与华远山惺惺相惜，一方面感谢旁听经济学的课，另一方面希望好好学习，以后有机会到经管学院来继续深造。

        华远山没有想到，这只是一个无心之谈，却在他内心埋下了一颗种子、种下了一种希望。

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