寇眺先生还介绍了辩论的一些案例、技巧等，同学们听得用心，想得入神。

        同学们回想到军训中的那次辩论，与正式的设定和流程，有很多的不规范。首先在辩论分队上就不均衡，一方是众多军训学生，另一方只有两名教官，弄得发起人（主持人）只得掺和进来。其次在流程上有些简单，大多是驳论或者自由辩论，没有总结性的陈词和总结，或者较少。最后，由于失去了中立的主持人，差点没法收场。

        “辩论确实是一项专业的活动，和律师一样要求高，严谨的逻辑，充分的事理，还有快速的反应！”莫可儿似有所悟。

        “辩论，还真不容易，也真挺有用！”罗琪儿对辩论挺认同。

        “为什么只有辩论才能分清事理呢？看书不行吗？”辛梦在一边思量着。

        “真几把复杂，还一二三四辩手，一二三四五环节！还不是看谁声大、谁有架势哼！”伊熊心里在想着。

        ……

        未来，辩论活动的发展与前景，暂时还不明。

        不过，起码这样的培训或者讲座，可以多组织，也需要多组织。

        而唐利坚呢，略带严肃之余，春风得意的坐在寇眺老师身边，按捺不住内心的喜悦，笑意频频，“这事终于办起来了，还能加分不少……”

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