又为下面的男生合唱做好了铺垫，较为粗犷的男声唱着那十个音节的语气助词，犹如遥远戈壁上带着沙子的风，为这首改编自新疆的民歌注入了一丝应有的异域情调。

        而剩下的句子则是绕回来由全体同学来唱。

        《青春舞曲》唱完之后，和下一首之间是有一点时间间隔的。

        不仅给学生们留下了喘息的时间，也让操作设备的老师以及打分的评委们完成自己的工作。

        唱歌时大家都全神贯注着不敢分心，自然也听不见下面的人的声音。

        而现在总能听到个只言片语了。

        “我去，这个合唱形式搞得花样好啊。”“一班唱得还不赖。”“不知道第二首唱得怎么样？”等等。

        光从还在等待上场的班级队伍抑郁的脸色上来看，一班的大家就能明白自己唱得有多好了。

        评委们打好分数后，第二首歌终于要开始了。

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