“这样下去不行的，我一定要走出来，我不能被命运击垮。”柏舟对自己说着。这天下午。。他出去买了一张画，一张贝多芬的画像。

        晚上柏舟躺在床上，看着挂在墙上的贝多芬画像，“命运交响曲”从音箱中流出来，充溢整个房间。

        我要扼住命运的咽喉，这是一句多么豪迈的壮语。

        和很多人一样，柏舟小时候就知道这豪迈壮语，知道发出这豪言的英雄的故事。不过这样的故事和豪言壮语并没有在他的心里发生什么作用。甚至，他觉得这些英雄的故事是那么地遥远，那么地虚假，他甚至有些反感这样的故事。

        伴随着小孩成长的，有着数不清的名言警句，英雄豪杰，榜样标杆。只不过想要让一个未经世事的孩子深切体验到身处绝境中的英雄们的伟大，几乎是不可能。也许他们在读过英雄故事之后会写出一篇洋洋洒洒文采飞扬的读后感，但是这种理解，就好像让生活在热带被毒辣的太阳晒的满身大汗的人，想象一下北方冰雪之地的冷风是如何地寒冷刺骨。

        一个伟大的音乐家，视声音和旋律为生命的人，可是命运却夺去了他的听觉，这是一种怎样的痛苦；英雄并没有屈服，在没有声音的世界里，贝多芬依然凭着感觉写出了《命运交响曲》。

        一个渊博的学者，被称为教授中的教授，他是一个嗜书如命的才子，可是命运却夺去了他的光明，让他再也无法，这种一种怎样的磨难；英雄并没有屈服，在没有光明的世界里，陈寅恪凭着记忆写出了《柳如是别传》。

        不体会英雄在绝望中挣扎的痛苦。你怎么能懂得他们的伟大？

        现在的柏舟，完全能体会到这种深入骨髓的痛苦，他需要从英雄的身上，从他们的作品中汲取力量，对抗命运的磨难。

        在磅礴大气，激昂奋进的乐曲声中，柏舟从床上跳了起来，他打开窗户，冲着天空大声呼喊道：“我要扼住命运的咽喉。”

        喊完之后。 。柏舟感觉一切的颓靡、阴霾一扫而空，他感觉自己浑身充满了力量，对未来充满了信心。

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