“礼简也。”我低着头，笑着说道，不过声音中没有一丝笑的感觉。

        “礼以为挚也。受业於师，斯文有继，默契也，心也，何暇？”

        葛丁说完了这句话，点点头说道：“居然现在还有人懂古礼拜师，这位同学你是谁啊？”

        他的口气温和多了。

        刚才的一段话都是古礼拜师的礼节和对答语。

        学生对老师四拜，然后老师还一拜，学生说：“对不起老师，礼节简陋了。”（礼简也。）

        老师回答：“礼节不是为了施礼而施礼，我教你学问，是为了学问有人能继承，这是学生和老师之间的默契之心，礼节简陋一些怕什么？”（礼以为挚也。受业於师，斯文有继，默契也，心也，何暇？）

        这套东西我爷爷从小就教过我，而且我还对我爷爷专门施礼过。

        这个葛丁教授一看就是个比较古板的人物，用这一套对付他果然一点都没错！

        “我叫张恒，人文系的新学生，见过老师。”我点头说道。

        “原来是这样，看样子你有些家学渊源啊？这些古礼是谁交给你的？”葛丁很有兴趣的看着我。

        “我爷爷。”

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