“波、坡、摸、佛、得、特、呢……”

        第二天一大早，给孩子们准备好早餐，吃完后又休息了十分钟，王伦这才搬出自己的笔记本电脑，把昨晚查到的相关资料找出来，几人就围着沙发和茶几，正式开始教导和学习中文的过程。

        说实话，幼儿园学的东西，谁还记得？如果不是这份资料，王伦估计自己教下去只会教个四不像出来。

        现在的形势则不错，两小对于一门新语言抱有极大的热情，而且他们的年龄也不大，还处于记忆力发达的黄金阶段。

        王伦的要求也不高，一周内，能把资料上的拼音声母表、韵母表，前、后鼻音、声调等等背下来、弄清楚就行了。

        中文博大精深，难度可想而知。所以，对于他们的学习进度，王伦一开始就不打算紧逼。

        一上午很快就过去了。

        皮特洛·马克西莫夫和旺达·马克西莫夫通过一上午时间持续的学习，精神也显得有些萎靡。王伦便宣布，下午休息，晚上临睡前再复习一遍。

        “耶！”乘二

        看到他们欢呼的样子，王伦也忍不住想起了当年被学习所支配的痛苦、被白色的试卷海洋所鞭挞的恐惧，不由会心一笑。

        中午，王伦打算做一份中餐，顺便看看能不能趁机讲一点小典故什么的寓言故事，来强化和加深他们对中文的印象和好感。

        他让两兄妹自由活动，帮托比·迈奎尔洗了洗屁股、更换了纸尿布后，去市区超市采购一些中餐用的调料和食材。

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