于教授心中隐隐有些期待，他有一种希望。

        很快，检验所需要的设备全部准备好了，于教授没有亲自动手，而是把这小东西交给了学生去检验，即便是他心中有些期待，但是这种小事学生们也可以做好，这也算是一个锻炼他们的机会。

        作为导师，于教授自然是很称职的。

        按照检验操作习惯，几个学生先把那小球进行观察，然后再放在专用显微镜下进行观察，而就是这第一步观察，就让几个学生都有些惊讶。

        “咿？”

        “这是……”

        “不对啊？怎么会这样？”

        几个学生顿时就很是奇怪的议论了起来。

        于教授立刻问道：“怎么了？”

        其中一个学生回答道：“老师，这个东西有些……奇怪。”

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