中秋节前，袁源很忙。袁奇罡住在自己家，吃饭和写作业却由杨柳枝管。这没有办法，没人管的孩儿象根草。杨柳枝是这样想。

        刘念君这几年练功，都成习惯了。早上手倒立，练揭打。吃早饭，上学。晚上作业，吐纳功，练踉踏，还学了五大形。五大形就是虎形、鹰形、熊形、猴形和蛇形。五大形也是舅爷爷教的，娘给合手。天天练，风雨无阻。娘说过，练五大形不是练武，是练打人。打人要的就是熟，生疏莫临敌。越熟越好。因此，天天合手（方言：对打）。

        袁奇罡这几年，是跟刘爷爷学打。他走的路途不一样，他从练习套路入手，然后从套路中拆招，练用法。这个和刘念君不一样。刘念君一直羡慕袁奇罡是练武的，自己不是，没练过武，遗憾啊。

        放中秋假前一天，学校卫生大检查，全体学生劳动，搞环境美化。就是打扫卫生，擦窗户门扇，桌椅，地面。

        教学楼同层的初二四班的熊眼镜，走进七班，拉住袁奇罡的胳膊往四班走。袁奇罡不知何事，就跟他走进四班。

        教室里站着好几个人。其中一个递只水桶过来，命令说：“去打桶水来，拖地。”袁奇罡没有伸手去接，想转身往回走。

        熊眼镜抓着他的胳膊没松手。袁奇罡转身都转不过来。教室其他的人哄笑。

        “去打桶水来。”熊眼镜边接过水桶，边对袁奇罡说。

        “我们自己教室还没打扫完，我回去了。”袁奇罡脸红红地大声抗议说。

        又是一阵哄笑。

        袁奇罡挣脱熊眼镜的抓握，逃回七班教室。

        放学路上，五男两女在等袁奇罡。袁奇罡一看他们架式，就连忙拉住刘念君，说：“那几个人要打我。”

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