然后田老师就愉快的翻开课本准备上课，从他的脸上明显看得出来他是有多开心，一个老师最大的荣耀就是自己的学生品学兼优，而他从来带过的班级都是如此的优秀，当然也与他的教学方式有很大的关系……

        李弋头很大，学校很重视宣传工作，每个年级组负责一年的宣传工作，而今年就是高三组的工作，每个班轮着来一个月，终于是轮到高三九班了，李弋还是很擅长这方面的工作，之前弄过一次还是很成功的，不过这都高三了，课程又多，压力又大，而且班级太多各种主题都已经被用过了，所以要想有所创新，确实需要很多的创意，当李弋走到操场边的时候，看到袁青青正在打球，于是李弋只好求助袁青青的意见。

        “青青，青青，你停一下！”

        听到有人叫自己，袁青青停下手里的动作，把球给了李伟他们，跑过来李弋跟前问：“怎么啦？”

        李弋示意袁青青坐下，两人坐到台阶上后，说，“青青啊，你有没有什么好的建议，关于那个板报的构思？”

        “你呢？”袁青青喘着气说。

        “还没有比较好的想法，想听听你的建议。”

        “我觉得吧，我们都高三了，可以来点鼓励性的东西，可能大家会喜欢。”袁青青看着远方说。

        “比如呢？”李弋问。

        “对了，晓弋啊，你觉得‘羽化成蝶’怎么样？”袁青青激动的说。

        “很好啊，我怎么没有想到。”李弋有点佩服的看着袁青青说。

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