教数学的赵老师就是个奇葩。四年级的时候，要求学生还是用铅笔写题。今天最后一节课，是赵老师的数学自习。

        以往的数学自习，赵老师一般会选择写《课堂练习》或者是《家庭作业》。这两本练习册都是学校给发的。尤其是《家庭作业》这本题，很厚，但包装还是很精美的，是绿皮的封面，上面还画着个小孩，拿着笔，手托着腮，似乎在思考这什么，画的栩栩如生。

        简怡活动课的时候，就把今天的题全部写完了。“这下可好了。”简怡伸了个懒腰，“数学自习我可以干其他事情了。”她心里喜滋滋的。

        赵老师的课。他依旧是那么严肃，气氛还是有些恐怖。他不苟言笑，对学生亦是如此。“简怡！你怎么不做我布置的题呢？”赵老师看到简怡在写《家庭作业》，而没有做他今天布置的《课堂练习》。

        他快步走了下来，拿起了她的《课堂练习》。

        “你多会儿写的。”

        “就活动课那会儿，我想先写完题，自习课上就可以做其他题或者是复习其他课程了。”

        “把你写的题全部用橡皮擦掉，重新开始写题。谁让你提前写了？”赵老师就是无理取闹，只按他的思维方式思考。

        简怡没办法，只好从铅笔盒里拿出了一块儿橡皮，把写的好好的题慢慢的擦掉。

        等赵老师走回讲台后，简怡哭了。“别哭啊，简怡，赵老师他就是奇葩，跟他讲不了道理。”雨婕安慰着她。

        还有一次，赵老师竟然在星期日休息的时候，布置了36页的《家庭作业》。简怡就是因为上次的事情，不敢提前写了。哪里知晓赵老师竟然还有这手，这不是写作业，这简直就是折磨人了。

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