宜安这一届确实没有入学考试，所有学生没有按照学习成绩分班，而是随即分成十个班级。所有老师都觉得好，他们都认为初中是学生的一个新起点，过去不代表未来。

        吴静被分在初一1班里，她的班主任是个年轻的女老师，教她们班数学，吴静很喜欢这个老师，自己数学成绩又很好，所以在选班干的时候，吴静举手竞选数学课代表。在选英语课代表时，班上却没有人举手，吴静自然也不会举手，结果，班主任竟然点名要她当英语课代表。

        “报告老师，我想当数学课代表，不是英语课代表！”

        “没错，就是你，一个月下来，我看你语数英虽然都很好，但是英语却是三门中最不好的，你就当英语课代表！”

        吴静第一次接触到这种思维方式，她的内心对老师的做法实在很无奈。不过，很快，她就认识到班主任的话的重点：她偏科！

        “不行，我不能偏科，英语课代表就英语课代表，既然是课代表就要成为班上英语成绩第一的人！我一定要让那个斜眼看人的老师正眼瞧我，让所有俯视我的人抬头仰视我！”吴静心里暗暗较劲儿，她永远忘不了之前那位英语老师对她的鄙视。

        吴静从五年级就开始生病——甲状腺肿大。

        这种病就像治不好一样缠着吴静，一直到她初中生物会考，她开始去学习读病历单，她要知道自己得了什么病，为什么久治不愈？隔三差五就要去八三医院检查确实很耽误学习，而且长期吃药很影响智力发育。

        会考之后，中学的课程也渐渐学完，再接下来就基本投入初三复习阶段了。吴静的脑子渐渐不够用，即使她每天都很认真地上好每一堂课，课后作业自己独立地认真完成每一项，晚上也给自己加复习内容，每天都学到深夜一两点，她都永远是班上第五名。她开始拒绝吃药，拒绝和别人交流，把自己一再封闭，她所追求的是再不想发生小升初那些事了，她要顺利考上高中。

        初二结束后，她的期末考成绩竟然掉到班上第十一名，她的性格变得越来越暴躁。

        暑假里，吴玉莲打算再一次带吴静去八三医院检查。吴玉莲知道吴静的心情一直很不好，也知道她对吃药越来越反感，就在吃晚饭时见吴静心情还不错便提了一嘴。

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