什么考试是检验自己的标准，那些都是听听就行的屁话，考一个好的分数才是关键。德文是一个心智健全的成年人，考虑问题很成熟。

        于是，在变形课的实践考试中，德文若无其事地把巴沙木魔杖掏了出来。

        考试的题目是石膏雕塑，他们可以按照自己的想法，把雕塑变成各种各样的形状。

        “请注意，同学们。”保尔教授嘱咐道，“你们可以做人的雕像，也可以做动物或者其他的什么，但是注意，和去年不同的是，你们的细节方面要把握得更好。不能再出现用一根长木棍代替鼻子，然后告诉我什么撒谎鼻子会变长的情况。”

        保尔教授说完看了眼德文，显然是瑟茜教授把德文的这个论调告诉了他。

        “另外，我鼓励大家进行艺术创作，但是注意不能太过‘艺术’，你们懂我的意思嘛？”保尔教授问道。

        同学们纷纷点头，这很好理解，如果有人把雕塑搞得太过抽象，或许能称之为一件艺术品，但是教授却不好给分。

        大家纷纷采取行动，德文用巴沙木魔杖怕打着手心，静静地思考着自己应该弄个什么。

        在采取行动之前，心里最好能有个模子，德文想了想，前世有不少著名的雕像，选哪一个好呢？

        大卫？不行，这玩意太过，恩，细节，二年级巫师们都是十二岁左右的年纪，不大合适。

        断臂维纳斯？也不行，虽然断臂看起来很艺术，但是保尔教授不知道那个雕塑的渊源，很容易给自己扣分。

        自由女神像？还是不行，太过于皿煮自由的东西，一般都不怎么稳定，要是不小心塌了怎么办？

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