校长的意思白露自然是明白的，成绩不要求，要求也要求不来，但是如果能通过两次预选进入决赛，也是很大的荣誉。

        但是比赛这种事情，白露已经很久没有想过了，现在虽然每年还是会去比赛现场，也都是因为自己指导的学生在台上演出，自己不过是观众而已。

        “白露老师今年报名，最后一年了。”

        校长语重心长地看着白露，其他老师也跟着鼓励起来，“白露老师进决赛应该没什么问题的，今年我们这边也有孩子参加少年组和儿童组，到时候一起去，拿几个奖回来。”

        拿几个奖回来，还几个真是越是学的少越是觉得容易，越是像白露这样音乐院校钢琴专业毕业的人，越是觉得钢琴这个乐器比海还要深。

        尤其是长期远离舞台演奏，想要再捡起来，谈何容易。

        白露试图向校长解释两次预算赛的曲目要求很难在短期内准备充分。

        一旁的孙老师咳嗽了一声，“第一次预选赛要求曲目时间在二十分钟以内，从js巴赫十二平均律曲集中选取一曲且必须选取赋格为三声以上的曲目，这个选项难不倒白露老师，您带的中学生对赋格的理解也已经非常话，也听不懂孙老师这话是什么意思，大概算是赞扬，白露想了想自己也说不出什么好话来，想要理解赋格，谈何容易。

        现在的孩子普遍都更聪明，但是音乐的海洋就是长江后浪推前浪，每年那么多比赛，新人层出不穷，年纪小的追逐新星奖，稍稍有几年比赛经验的少年组更是竞争激烈。

        为什么只要到了能上台比赛的年纪大家就都去追逐新人奖呢，因为对于学音乐的孩子来说，在体会到音乐世界的美好之前，先要面对这个世界的残酷，大家要的不是“会弹钢琴”的人，人们的目光永远在追逐最善良的明星。

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