当然，有一些事情，还是听听那些人的汇报，比较的实在，文字记载的东西，有时候，还是会出纰漏的，理解的不同，也是会出现双方的误会。

        想着学校的事情，王坤先行点开的，就是父亲负责的小学建设。

        这是一个需要承担三万名学生，同时入学的一个学校，这里面，大部分都是一二三年级的学生，有一些，可能变成孤儿之前，上到了四年级或者五年级，却也仅仅是少数的孩子。

        这对于学校的建设和师资力量来说，是一个很大的挑战。

        如果按照平均每二十名学生，一个教师的配备来说，都需要一千五百多名教师，而且，谁知道三五年以后，等这一批学生全部毕业了之后，还有没有新生的孤儿，这对于王坤的承受能力，绝对是一个巨大的挑战。

        那么，现在的教育模式，就应该是以培养教师、培养孩子为主了，在未来，将会有一批的教师，被分流出去，输送到各个学校里面。

        王全海的选择，也特别有针对性。

        他选择了一个责任制的方式，总计，选择了三种教育模式，引导式教育模式、自学式的教育还有一种，则是根据兴趣选修的模式。(。。)

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