看不明白的陈令在迷迷糊糊中睡去，依旧穿着衣服，斜靠在床头。

        月光从窗户透进来，照在陈令手中的小铝盘上，这一次铝盘却没有了动静，仿佛已经对月光免疫。

        第二天早上，陈令外出锻炼的时候终于没敢将变小了的铝盘带在身上，如今铝盘太小，蹦蹦跳跳弄丢了可找不着，他不敢冒这种风险，却也不愿放弃已经开始的身体锻炼。

        仅仅持续几天的锻炼让他明显感觉到体质的增强，不仅是力量方面增长迅速，就连精神也前所未有的好。

        正月十六，衡寿县一中正式开学，这一天也是整个麻阳地区学校开学的日子，算是统一安排的。

        开学手高三年级基本上就是做习题，一套一套的模拟试卷发下来让学生做，一般来说是做一节课试卷，然后讲解一节课里面的试题，老师会对一些典型题型做出概括性的讲解，以期让学生今后再次碰到，能够快速按照正确的思路解答。

        陈令在课堂上感觉有些无聊，这些习题基本上他都懂，每张试卷也只有少数重点题才稍微让他花点时间思考，但这点时间也极短，相对别的同学而言，那就是抬笔就做，根本就不算能够难倒他的情况。

        于是陈令开始开小差，不停的从同学那里借来自己没有的辅导书籍和试题集锦，凡是对提升知识面和题型接触范围有帮助的书他都借。

        借来后就在课堂上快速，也不管上的是什么课，该浏览的一晃而过，该记忆的仔细记忆，那种速度让同学极为诧异，甚至引起了轰动，都以为陈令吃错了药，这是被高考的压力刺激太严重表现的异常。

        陈令的自学并没有影响其他同学，但不认真做试卷的举动在教室里太过明显，自然也引起了任课老师的注意。

        除了班主任黄少奇、数学老师温碧珍和语文老师游博光之外，其余的老师都对陈令的行为有意见，却也没批评他。

  The content is not finished, continue reading on the next page