旁晚六点五十，欧阳宇又准时到了一个客户家。

        这次带的是一个十五岁的孩子，上初二，他们家是两室一厅，厅很比较小，像是单位单子，孩子自己一个房间，门后面是有一个篮球框，是孩子休息时投篮用的，靠窗一张书桌，上面放着各种书籍。

        这次很巧，也是来试讲几何，他妈妈比较忙，欧阳宇进房间后她就出去忙什么事了。

        欧阳宇就先和孩子聊天，从篮球聊起，然后讲投篮技巧以及投篮角度。又说到篮球打板后反射路线，反射角度与投射弧的角度和力度间的关系。

        大概七八分钟，这样自然而然的引进了几何里，然后举例讲解。当然，事例是事先备课准备好的。然后就把用到的公式，定理，真理，等引入。并且说明，这些是基础，只有基础牢，运用才能游刃有余。

        就这样，讲课四十五分钟休息十分钟。

        “听你说你想组建个乐队，这是好事啊，乐器我知道，你们都是自己带各自的，那场地租金，以及什么时候练习，你们想好怎么安排了吗？”

        “租金简单，每个人出一两千，租个房子，把门和窗户重新换上隔音的，省的被人投诉，每天放学过去练习两个小时，另外就是周六周日过去练习。”他很无所谓的讲道。

        “很有计划性，想的也很全面，我这么大的时候可没有你们想的这么周到。”说着给他翘了一个大拇指。

        接着说道：“有没有想过父母会不会给你出钱？他们支持你们做这个吗？再说了，这样会不会影响学习，若是因此导致成绩下滑，你们的家长真的没有其他想法？”

        欧阳宇看着这孩子在那低着头不说话，知道自己这样说点到他的痛点了。就开始吹牛，没办法，不能老是打击人家，不这样做的话这个家教又泡汤了。

        “我也是这个年龄过来的，我那时候比你还淘。划船知道吗？我初中那会迷上了划龙舟的运动，就和同学一起定做了一个龙舟，那可比你这还耗时间和金钱，但我做成了，你知道这是为什么吗？”

        说完自己都感觉到心虚，还龙舟呢，我都没有见过真正的龙舟，电视里倒是见过，只是把在公园里坐小鸭子船的经历加工了一下，这加工的是不是有点过火？欧阳宇不禁在心中自问！

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