“第一个，先论整体实力。因为我们经验丰富，所以我们占优，我们一班的同学们都很棒，我们的平均分比应届生多了5分，前100名里有四成在我们班——所以，我们绝不比任何人差，我们比他们强。他们说他们是正规军，但现在看来，我们这些老兵胜新兵。现在我们在领跑，我们给不给他们机会超过我们呀？”

        “不给！！！”大家跟着高兴地喊。

        “第二个，看单兵实力。很可惜，他们有特种兵，我们不跟他们比拔尖，前几名都在应届班，这是正常现象，但我们也不是没有一拼之力，前10名我们人少，但排前20我们人多，再排前30，他们没得比。也许我们的同学们再认真一点，再细心一点，这些名次就会发生很大的变化，对不对？”

        “对！”那些跟前30无关的，比如李可他们喊得贼响。

        “第三个，看成绩提升。同学们，半个学期以来，你们的努力大家有目共睹，你们的付出都会有回报，我看了这个成绩单，最欣慰的，是看到了大家的进步。你们高考时候多少分，我都清楚，现在我看到，班里绝大多数人，通过自己的努力，把成绩提高了，这说明什么，这说明，只要我们努力，我们下次高考比上次好！”

        那些与前30无缘的人，听到这个话，都仿佛是在说自己，也被说得热血沸腾起来。

        “李可！”李月辉喊。

        李可听到名字，习惯性地站了起来。

        大家眼睛齐刷刷地看着他，兰亭跟他同一排，因为有打赌，所以更是饶有兴趣地盯着他看。

        从李月辉说话的层次，大家预料到，发完团体奖、优秀奖、进步奖，该是用反面典型提醒原地踏步的人了。

        “你高考英语多少分，我问原始分。”

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