进入高三后，他用有色眼镜看了复读班的学生一年，心里不自觉地把他们标识为“loser”。

        作为小学毕业后就在这个学校有了小马扎的他来说，初中的他毛都没长齐，高四的师兄们已经开始学习齐白石留须了。他清楚记得，情窦初开的年纪，班花就被高四师兄辣手摧花。

        那注定是一个不同量级的较量。

        高考时期是一个人智力的顶峰，稚嫩的“李可们”苦思冥想、用六年文化功力写出的情书，还抵不过高四师兄从哪本古书或者材料作文题里弄来的一段古文或诗句。自从班花接到了高四师兄的情书，所有其他人写的情书都会被她批注为“幼稚！”

        2002年的时候，高校还没有扩招，兴宁高中的高考升学率也已能达到50。

        但学校需要做足那剩下50的人的工作。

        校领导深谙心理学之道，每年从5月份开始，每天早上做完早操后都会循环播放“爱拼才会赢”，仿佛是给快考试的学生打预防针——“一时失志不免怨叹，一时落魄不免胆寒”、“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”。

        鸭公嗓、破喇叭，经过几个月神曲洗脑后，大部分高考失败的人都会选择复读。

        学校按照成绩高低划出学费标准，上了重点线的被鼓励“免费入读”，成绩差的按等级交钱，每年的九月，复读班招生人数都让领导们喜笑颜开。

        李可对高四有种历史深处的排斥，但历史却对他抱以无情地嘲弄。

        高二分班的时候，他实在不想抬头低头看到的都是男生们的光头和板寸，所以自作主张报了文科，为此还被家里人骂得狗血淋头。

        高二浪荡了一年，由于文科班男生少，本以为物依稀为贵，女生们会将班里不多的男生作为争抢对象，却不想班里的女生眼睛仿佛都长了鸡眼，只会盯着理科班的男生们看。作为小白脸的李可活生生地成了女同学们的闺蜜。

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