李可没有想那么多，仿照历史书上毛爷爷那句“一定要把淮河修好”，写了一句话：“一定要把英语学好。”

        大部分同学都不敢暴露自己的心思，如果没有自信，也不敢写去哪个大学，免得一年后当众被打脸。

        于是，人人成为了格言大师，有的写“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，有些写“年轻不言败，青春不容悔”，有的胆子大一些，写上“决胜高考，笑傲六月”，有的对自己提出要求：“心无旁鹜，唯学是先，绝对不谈恋爱”，有的激励自己：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。

        大家把便签纷纷投进了一个上锁的箱子里。

        李月辉说“箱子放我那里，钥匙我交给你们，你们可以保管，也可以丢掉，毕业时我们可以用钳子打开箱子。”

        他并不是要揣摩学生的心理，他需要学生做一个自我心理暗示，而且有毕业聚会那个约定，这个心理暗示就会一直陪伴他们，直到高考结束。至于钥匙的事情，他根本不在乎，他早就配好了一把，回去就打算打开慢慢看。

        李月辉的目的完成，班会的第二环节也让他感觉满意，那首歌促动学生敏感的神经，那些便签留言让他们审视自己，现在他需要发表一个讲话，把班会推上。

        “同学们，你们都知道ihaveadream是马丁路德金的经典演讲，我今天用这个题目，只是因为他能表达我此刻的想法。每个人都有梦，我也不例外。你们现在一定都怀揣着踏入理想大学的梦，我的梦，就是为你们圆梦。”

        李月辉说话的语速不快，男中音，以上这些话煽情的厉害，与他平时讲课文完全是判若两人，由于有前两个环节的铺垫，听到这么肉麻的话，大家虽然惊奇，又听不出任何违和感。

        李月辉看到大家都非常惊奇但认真的听自己讲话，再加上自己也被自己感动，索性不看笔记，自由发挥。

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