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十、计划 (3 / 4)

        “基本资料还是知道的,她原来在三中读书,在那么一个乡镇高中竟然差几分就过重点线,读书算很厉害了。她兴趣爱好具体还不清楚,整天跟她一个好姐妹在一起,她之所以选二班也是因为那位好朋友在二班。她平时行动路线,就是教室、宿舍、食堂。她家不在县城,应该不会经常出校。”

        “她那个好朋友,你们认识吗?”

        “我连名字都不知道,也是外校来补习的。”

        东平从秋明提供的情报,按照他们理科生的逻辑进行了分类:“那就可以确认几点,第一,这个女孩子应该读书厉害,心气很强,三中上重点每年超过10个都放鞭炮了,她能出淤泥而不染,去了大学又回来复读,目的肯定是去重点大学,所以现在她最看重的是提高成绩。”

        他说完第一点,故意停一下,直到在每个人的脸上看到了认同,才说下去:“那么针对这一点,可以投其所好,尽快了解她哪门功课较弱,比如是数学弱,我们故意在她桌子上给她送去一本很实用的辅导书。她在找书的主人的时候,你们就认识了,你再把书送给她,再以相互学习的名义加深了解。”

        “高,实在是高,高家庄的高。”秋明对歌神刮目想看。

        “第二,她来自农村,在兴宁中学朋友不多,所以她会非常依赖原来的朋友。秋明,那个女孩心气高,如果你真心想试一试追不追得上,我觉得你从她那个闺蜜那里下手更好,曲线救国。”

        东平停顿一下,看到大家都求知若渴,非常满意,才说:“对于这样的一个生活圈子较窄的女孩子,追她最便利的手段,就是进入她的圈子,但不和她直接接触。这样的话,以她那么小的圈子,你很容易通过侧面相互了解。不直接接触,是为了让她放松警惕,慢慢接受你。凭你秋明跟妹子交往的手段,应该是手到擒来。”

        “哇塞,歌神,你真是介于牛a和牛c间的人物呀。”秋明在318找到了自己第二个崇拜对象。他凑到东平身边,要近距离聆听教诲。

        本来东平只想到刚刚说的两点,毕竟秋明给的情报有限。现在这马屁一拍,非常受用,哪怕狗尾续貂,他也得继续下去。

        “第三,她活动范围有限,生活习惯应该固定,兴趣爱好也好打听。后面可以慢慢谋划,如果不懂她的兴趣爱好,也有一个尽快接近她的机会。你只需要知道她经常活动的路线,就基本没有太多破绽。”

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