阿良给彩莲写完信后，正好也下课了，阿良急忙把信封封好后，放在了桌柜里，等到中午放学的时候，他就把信寄出去。

        这时候，新民兴冲冲地走进了办公室，他看看阿良独自一个人在办公室里，兴奋地和阿良说道：“今天这节课上的很爽，学生们简直和我配合的天衣无缝，看来我班这些学生基本上适应了我的教学步调。以我的经验来看，我每周都要组织学生进行一次周练，现在一个月下来，同学们的学习成绩有了显著的提高。”

        “那要恭喜你了，好的开头是成功的一半啊？有创新才有与众不同，多摸索，多总结，因材施教，一定会取得比常规教学好的多的效果的。”阿良和新民分析着说道。

        “就是我们现在的教学手段单一了点儿，等将来如果能够普及电脑的话，我们的课堂教学估计更有吸引力了。”新民不无遗憾地说道。

        “电脑眼下就不要想了，我们也是在大学课堂里学习了点基本的电脑知识，按照现在的电脑普及速度，估计的要五六年的时间，我们才能真正的应用电脑作为课堂教学的辅助设备。”阿良也不知道是开了哪个天眼，居然和新民说起了电脑的事情。

        很快，上午的课务结束后，阿良就急匆匆地跑到镇上的邮局，把他写给彩莲的信寄了出去。接下来的几天，阿良就是在期盼中度过的每一天。他每天放学都要跑到学校传达室，看看有没有从大学里寄给他的信。

        一天， 两天，三天。。。。。。

        五天以后，阿良终于收到了彩莲的回信，当他看到信封上那几行娟秀的熟悉的字体时，阿良激动的心不由得跳的咚咚响。

        阿良急忙打开了信封，迫不及待地读起了彩莲写给他的回信。

        亲爱的良哥：

        见信如面，一切安好。

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