“你是团书记啊！和老师讲讲应该没问题，这样让我们学习起来就稍微轻松点么。”旁边的卫东也附和到。

        “同学们不知道，这教授油盐不进，严厉的很，上届同学考试作弊让他抓了好几个，大家好自为之吧！我们还是识相点认真学学。”老六郑重其事地讲。

        好在，阿良把自己从和老六的对话中摘了出来，否则，班里那么多女同学怎么看他啊！真是难堪。

        继续上课，教授一如既往的在上面讲着，阿良和同学们也一如既往的记录着学习着。毕竟学业是不能荒废的，这是他们以后谋生的资本啊！殊不知，后来好些同学并不是以此为生的，他们大多抛弃了这个专业，而且活的更好。

        有时阿良也在想，所谓专业的限制，其实就是个窠臼，打破了一文不值。就好比一根细绳锁住了一头大象；一块玻璃上的跳蚤，老老实实趴在上面，死活不敢再跳一下逃出困局。

        固定思维，埋葬了好些人的才华。所以生活中有时需要我们跳出常规，才能有峰回路转又一春的喜悦和活路。打破常规，打破窠臼，敢于从头再来，阿良常常提醒自己。

        上午的课在紧张中结束了，阿良装了满脑袋的教法，准备回去吃午饭。

        阿良计划吃完午饭后就去把校园里的报刊杂志换掉，然后去图书馆继续读一些自己喜欢的书籍。

        这时，老六从后边跑了上来，对着阿良说：“下午有没有空，一道去钓鱼？”

        “和谁去啊！难不成你和你的相好一道？那我不是难为情吗？”阿良扭头问老六。

        “不是，我们宿舍六兄弟一道去，我已经把鱼竿都准备好了，就在学院东边的河道里。这么好的天气，就算我们一道踏青嘛！顺便我们找个地方晚上聚一下”。

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