“蒋老师，多谢你了，我们几个刚来这里，和外边接触的也比较少，基本上对这里还是一知半解，能有机会去蒋老师家里去拜访一趟，我真是求之不得啊！”李新民和蒋老师说道。

        “好的，就这样说定了，你到时候和小良老师一道，到我家来过个中秋节。”说着话，蒋老师对着阿良也一道邀请到。

        “谢谢蒋老师的热情，我和新民到时后一起去。”阿良不好意思地说道。毕竟，他在数学组只是暂时栖身，和数学老师们的相识，也是无意之获。或许吧，蒋老师能邀请他，也是沾了新民的光，但这也说明蒋老师是个热心肠的老师。后来，也就是在蒋老师的帮忙下，李新民才解决了他的个人婚姻问题。

        “蒋老师，你刚才说烧菜时候要放点糖，那时说明原因啊？”阿良看着蒋老师说道。

        “我们长三角人们生活条件好，这个就是象征着大家的生活过得甜甜蜜蜜。没别的特别的意思。”蒋老师笑着说道。

        在阿良的学识里，他知道西南地区人们喜欢吃辣，那时为了御寒和抗湿；山西人喜欢吃醋，也是由于水质太硬；其他还有好些地方饮食特色，但唯独没有南方地区吃甜食的地理解释。今天听了蒋老师的说法，他算是又长了一点见识。

        旁边还有一位老教师，看样子大概有五十几岁了，但阿良很少听到他的发言。看来这个老师是个沉默的人。阿良从其他人嘴里了解到，这位老教师姓周，马上要退休了，但还坚守在教学第一线，实在是精神可嘉，尤其是，周老师上课时声音洪亮，阿良就是坐在办公室里，也能听到周老师讲课的声音。后来，阿良才得知为什么周老师和他和新民交流的少，原因是他不怎么会讲普通话，平时上课，他都是用江阴话讲的。怪不得周老师一般不和他们这几位新老师多说呢？

        阿良看着自己的课程表，下午的课务排的密密麻麻，在看看数学的排课，都在上午就结束了，阿良内心里实在不是个滋味儿。每到上午第四节课和下午的两节课，都是阿良这些副科教师出力流汗的时候了。这个课务的多少，阿良不知道最初课务多少时是怎么确定的。简直是屁股决定脑袋的一种安排。这种课务安排无形中告诉阿良，副课在基础教育阶段的地位是处在不利地位的。真是前途堪忧啊！阿良内心里不由得又有了某种难以令人愉悦的感觉。他知道，他的第六感又来了。

        轮到阿良上课了，上午的第四节课，在教学楼底楼的初一11班。阿良在上课之前，按照他自己的教学设计，他第一步要做的就是要和学生说明自己上课的课堂纪律要求。

        “同学们又在小学的基础上上升了一个台阶，随着年龄的增长，同学们要想清楚两个问题。”阿良和坐的整整齐齐的学生说道。

        学生们满脸的惊奇，哎呀，这个新老师真奇怪，上课之前还没有讲新课，就对他们约法三章了。对于阿良不按规则出牌的举动，学生们很是好奇。

        “第一个同学们要想清楚的问题是：我来曙光中学要干什么？这个问题大家要好好想清楚。想想你们的父母亲辛苦劳作，同学们能坐在这里也要逐渐懂得自己肩上的责任了。”

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